Uvod u razvojnu psihologiju

1. komponenta

Vrsta nastave	Ukupno
Predavanja	30

* Opterećenje je izraženo u školskim satima (1 školski sat = 45 minuta)

Nakon odslušanog kolegija i položenog ispita studenti će razlikovati, opisati i kritički evaluirati glavne pojmove i ideje teorija o ljudskom razvoju i njihove implikacije za rad s djecom, roditeljima i odgajateljima. Razumjet će činitelje i procese koji uzrokuju razvojne promjene i poznavati metode istraživanja razvoja. Također će poznavati glavna obilježja prenatalnog razvoja te opisati i objasniti, na temelju relevantnih teorijskih modela i istraživanja, glavne promjene u spoznajnom, tjelesnom i socio-emocionalnom razvoju tijekom dojenačke dobi

1. Vasta, R., Haith, M. M., Miller, S. A; Dječja psihologija: moderna znanost.; Jastrebarsko: Naklada Slap (2004),

1. , Berk, L.; Psihologija cjeloživotnog razvoja; Jastrebarsko: Naklada Slap (2007), , , .

Obavezni predmet - Redovni studij - Psihologija