Foto: Ilustracija

Sveučilište u Zagrebu jučer, 15. listopada, objavilo je popis dobitnika Rektorove nagrade za akademsku godinu 2024./2025., jednog od najuglednijih priznanja koje Sveučilište dodjeljuje studentima za iznimne znanstvene, stručne, umjetničke i društveno korisne radove.

Čak tri Rektorove nagrade ove su godine osvojili studenti studija sociologije Fakulteta hrvatskih studija, što potvrđuje visoku razinu kvalitete nastave i istraživačke izvrsnosti na Odsjeku za sociologiju.

Nagrađeni su sljedeći radovi:

1. Lucijan Mofardin
Ilegalno odlaganje otpada i utjecaj ekoloških udruga na kolektivnu svijest o važnosti učinkovitog gospodarenja otpadom u Republici Hrvatskoj
Vrsta nagrade: individualni znanstveni rad
Mentor: doc. dr. sc. Ivan Perkov

Rad Lucijana Mofardina bavi se aktualnim društvenim i ekološkim izazovima povezanima s gospodarenjem otpadom u Republici Hrvatskoj. Student analizira utjecaj ekoloških udruga na oblikovanje kolektivne svijesti građana o važnosti održivog gospodarenja otpadom te istražuje njihove strategije i ograničenja u praksi.
Kroz polustrukturirane intervjue s predstavnicima deset ekoloških udruga iz različitih dijelova Hrvatske, autor je došao do vrijednih uvida o ulozi civilnog društva u oblikovanju ekološke kulture i javnih politika. Povjerenstvo za dodjelu nagrade ocijenilo je rad kao metodološki konzistentan, teorijski utemeljen i društveno relevantan doprinos razumijevanju povezanosti između održivosti, povjerenja građana u institucije i ekološke svijesti.

2. Iva Vukošić
Samoprocjena studenata u izradi pismenih radova: s ChatGPT-om ili bez njega?
Vrsta nagrade: individualni znanstveni rad
Mentorica: prof. dr. sc. Irena Cajner Mraović
Sumentorica: dr. sc. Marija Zelić

Rad Ive Vukošić istražuje utjecaj umjetne inteligencije na akademsko pisanje i angažman studenata, s posebnim naglaskom na korištenje alata ChatGPT. Na uzorku od 77 studenata sociologije autorica je provela kvantitativno istraživanje koje je uključivalo pretest–posttest dizajn i statističke metode poput Mann-Whitney U testa i Wilcoxonovog testa rangova.
Rezultati pokazuju da korištenje ChatGPT-a ne utječe značajno na kreativnost ili kritičko mišljenje, ali može smanjiti razinu angažmana u raspravama i interakcijama tijekom nastave. Rad donosi vrijedne uvide u načine na koje studenti integriraju tehnologiju u proces učenja te u važnost razvijanja digitalne pismenosti i akademske odgovornosti. Povjerenstvo je istaknulo inovativnost teme, aktualnost pristupa i metodološku preciznost kao ključne kvalititete ovoga rada.

3. Laura Banek, Jana Benković, Ela Dlaka, Andrijana Lončar i Leona Milosavljević
Politička apatija ili aktivizam? Kako Generacija Z pristupa politici u digitalnom dobu
Vrsta nagrade: timski znanstveni rad
Mentorica: doc. dr. sc. Marica Marinović Golubić
Komentorica: dr. sc. Marija Zelić

Ovaj timski rad istražuje političku participaciju i angažman mladih u digitalnom okruženju, analizirajući kako Generacija Z pristupa politici u suvremenom društvu obilježenom društvenim mrežama i promjenom komunikacijskih obrazaca.
Na uzorku od 329 punoljetnih ispitanika u dobi od 18 do 30 godina, istraživanje je pokazalo da učestalije izlaganje političkom sadržaju putem društvenih mreža povećava interes za politiku, ali istodobno smanjuje formalno političko sudjelovanje, poput članstva u strankama ili glasanja.
Povjerenstvo je rad ocijenilo kao primjer metodološki kvalitetnog i teorijski utemeljenog timskog istraživanja koje doprinosi boljem razumijevanju digitalne političke kulture i generacijskih promjena u suvremenoj demokraciji.

Svečana dodjela Rektorovih nagrada održat će se u četvrtak, 6. studenoga 2025. godine u 10 sati u zgradi SEECEL-a (Radoslava Cimermana 88, Zagreb).

Odsjek za sociologiju Fakulteta hrvatskih studija čestita svim nagrađenim studentima i njihovim mentorima na ovom iznimnom uspjehu. Ovaj rezultat svjedoči o istraživačkoj zrelosti, analitičkoj preciznosti i društvenoj relevantnosti studenata sociologije, ali i o visokoj kvaliteti nastavnog i mentorskog rada koji se razvija na Fakultetu hrvatskih studija.